конспект урока Л.Н.Толстой Кавказский пленник. Жилин и Костылин – два характера, две судьбы
Цели урока: Обучающие: помочь понять содержание рассказа Л.Н.Толстого «Кавказский пленник»; учить выделять основные проблемы, поднятые автором в произведении; систематизировать знания по рассказу. Развивающие: приобщить детей к самостоятельной исследовательской и творческой деятельности; развивать навык анализа художественного произведения, логическое мышление, монологическую речь учащихся и их словарный запас; Воспитывающие: воспитывать духовно-нравственную личность, умеющую сострадать; Коммуникативные: обучение культуре речевого общения и этикету.
Выходные данные (библиографическая ссылка):
Орлова М. И. Л.Н.Толстой Кавказский пленник. Жилин и Костылин – два характера, две судьбы // Международный каталог для учителей, преподавателей и студентов «Конспекты уроков» // URL: https://xn----dtbhtbbrhebfpirq0k.xn--p1ai/liter/7-klass/file/20109-urok-chteniya-l-n-tolstoj-kavkazskij-plennik-l-n-tolstoj-kavkazskij-plennik-zhilin-i-kostylin-dva-kharaktera-dve-sudby (дата обращения: 13.05.2024)- Уроки добра в рассказе В.Г. Распутина «Уроки французского»
- А.Н. Некрасов – народный поэт
- «Смерть ради жизни». И. А. Бунин «Лапти»
- Любовь и уважение к человеку. Осознания необходимости сострадания, сопереживания
- К. Паустовский. Последний черт
- 70 лет Великой Победе
- Особенности сказок М.Е.Салтыкова-Щедрина. Повесть о том, как один мужик двух генералов прокормил
Вместе мы делаем образование лучше!
Сейчас на сайте 2587 пользователей.
Отзывы